Uzm. Dr. Mustafa Kemal Özcan 
Çocuk ile oyun terapisti arasındaki ilişki, çocuğun gelişmesinde temel taşıdır. Buradaki felsefe, herhangi belli bir beceri kadar önemlidir. Aşağıdaki tablo, Landreth’ın (2002) çalışmaları temel alınarak, çocuk merkezli oyun terapisinin temel ilkelerini, diğer terapötik yaklaşımları ile ilişkili olarak özetlemektedir.
Gerçek yaşam oyuncakları: Aile bebekleri, bebek evi, ev eşyaları, kuklalar, biberon, emzik, oyuncak tabak, bardak, çatal kaşık, fincan, iki telefon, araba, kayık, uçak ve ilgili gereçler kaygılı, korkak, içe dönük çocuklar için bir duygu uyandırmadan oynayabileceklerinden ötürü önemlidir. Bu oyuncaklar çok az sınır gereksinimi hissettirir.
Öfke gösterici ya da dışa vurum oyuncakları: Kelepçe, oyuncak silah, oyuncak askerler, canavar ya da timsah gibi saldırgan hayvan kuklaları, vurma kuklası, plastik çakı. Eğer ortam izin veriyorsa kum torbasının bulunmasında yarar görülmektedir. Bu tür oyuncaklar diğer duygu ve gereksinimlerin yanı sıra öfkenin, saldırganlığın ve engellenmenin ifade edilmesini kolaylaştırırlar ve sınır koyma gereksinimi yoğundur. Landreth, her oyun odasında, ezme, kırma fırlatma amacıyla kullanılabilecek pahalı olmayan yumurta kutusu gibi atık maddelerin bulunmasında yarar görmektedir.10 Oyun hamuru da bu amaçla kullanılabilir.
Yaratıcı ifadelere ve duygusal boşalıma izin veren oyuncaklar: Boya kalemleri, gazeteler, makas, insan-hayvan el kuklaları, yapıştırıcılar. Eğer ortam izin veriyorsa kum havuzunun ve musluk ya da su deposunun bulunmasında yarar vardır. Bunlar çocuklara yaratıcı ve dağınık olabilmelerine ve geniş bir duygu ifadesine olanak sağlar.
Bütün yönlendirmesiz terapi ilişkilerinde terapiste rehber olacak 8 temel ilke vardır. Bunlar çok basit ilkeler olmakla birlikte terapist tarafından içtenlikle, inançla, uygun bir şekilde ve akıllıca izlendiği zaman çok geniş olanaklar sağlamaktadır.
8 Temel İlke
- Terapist çocukla, sıcak, arkadaşça bir ilişki geliştirerek, mümkün olduğu kadar çabuk iyi bir iletişim kurmalıdır.
- Terapist çocuğu tam olarak, olduğu gibi kabul etmelidir.
- Terapist, ilişkilerinde çocuğa izin vericiliğini hissettirmelidir. Böylece çocuk duygularını tam olarak, özgürce ifade edebileceğini hisseder.
- Terapist, çocuğun açıkladığı duyguları bilinçlendirmek ve bu duyguları ona geri yansıtmak için hazırdır. Böylece çocuk davranışlarında iç görü kazanır.
- Terapistin, eğer çocuğa olanak verilirse, kendi sorunlarını çözebilme yeteneğinde olduğuna derin bir saygısı vardır. Seçim ve değişiklik yapma sorumluluğu çocuğundur.
- Terapist çocuğun konuşmalarını ya da etkinliklerini yönetme girişiminde bulunmamalıdır. Çocuk yolu belirler, terapist izler.
- Terapist, terapiyi çabuklaştırmaya çalışmamalıdır. Terapi adım adım giden bir süreçtir
- Terapist sadece terapinin gerçeklik dünyasındaki güvenliği için gerekli olan sınırlamaları kurar. Çocuğu ilişkilerindeki sorumluluğu konusunda duyarlı kılar.
Bu sayfadaki bilgiler genel bilgilendirme amaçlıdır; tanı ve tedavi yerine geçmez. Kişiye özel değerlendirme için bir uzmana başvurunuz. İçerik Uzm. Dr. Mustafa Kemal Özcan tarafından hazırlanmış/gözden geçirilmiştir · Son güncelleme: .
Merak edilenler
Sıkça Sorulan Sorular
Oyun Terapisi hakkında en çok sorulan sorular ve kısa yanıtları
Üç grup oyuncak kullanılır: aile bebekleri, bebek evi, mutfak eşyaları ve araçlar gibi gerçek yaşam oyuncakları; oyuncak askerler, saldırgan hayvan kuklaları ve vurma kuklası gibi öfkeyi dışa vurmayı sağlayan oyuncaklar; boya kalemleri, makas, yapıştırıcı ve el kuklaları gibi yaratıcı ifadeye ve duygusal boşalıma olanak tanıyan malzemeler.
Öfke gösterici ya da dışa vurum oyuncakları, diğer duygu ve gereksinimlerin yanı sıra öfkenin, saldırganlığın ve engellenmenin ifade edilmesini kolaylaştırır. Bu oyuncaklarla oynanırken sınır koyma gereksinimi daha yoğundur; ortam izin veriyorsa kum torbası da bulundurulabilir.
Aile bebekleri, bebek evi, ev eşyaları, telefon ve araba gibi gerçek yaşam oyuncakları kaygılı, korkak ve içe dönük çocuklar için önemlidir. Bu çocuklar bu oyuncaklarla yoğun bir duygu uyandırmadan oynayabilir ve bu oyuncaklar çok az sınır gerektirir.
Hayır. Çocuk merkezli yaklaşımda terapist çocuğun konuşmalarını ya da etkinliklerini yönetmeye çalışmaz; çocuk yolu belirler, terapist izler. Terapist çocuğu olduğu gibi kabul eder, duygularını özgürce ifade edebileceği izin verici bir ilişki kurar ve yalnızca güvenlik için gerekli sınırları koyar.
Süreç, terapistin çocukla sıcak ve arkadaşça bir ilişki kurmasıyla başlar. Terapist çocuğun ifade ettiği duyguları ona geri yansıtarak davranışlarında içgörü kazanmasına yardımcı olur ve terapiyi hızlandırmaya çalışmaz; çünkü terapi adım adım ilerleyen bir süreçtir.
Sorunuzun yanıtını bulamadınız mı?
Randevu ve bilgi için bize ulaşın
Fulya Terrace Şişli’deki muayenehanemizde veya online görüşme ile randevu planlayabilirsiniz.
