Uzm. Dr. Mustafa Kemal Özcan 
Okul çağı, çocuğun hayatında ailesinden ayrılıp, toplumsal çevreye iyice karıştığı 6-12 yaş arasını kapsayan dönemdir. Okula başlamayla birlikte bu dönemde problemler de görülebilmekte. Okul çağı başlangıcı olan 6-7 yaşından itibaren, çocuğun bedensel gelişiminin yanı sıra bilişsel ve duygusal gelişiminde de önemli ilerlemeler olur.
Çocuğun bilişsel yetileri (algı, yönelim, bellek, yargılama) giderek gerçeğe daha uygun değerlendirmeler yapabilecek düzeye gelir. Okul çağı çocuğun artık zamanı, yeri ve çevreyi tanıması olgunlaşmış, neden sonuç bağlantılarını gerçeğe daha uygun kurabiliyordur. Çocuğun duygusal tepkileri de artık gerçeklere ve toplumsal koşullara uygun hale gelir. Çocuk kuralları öğrenmiştir ve bunlara uyar.
Eric Erikson’a göre bu dönemde çocuk okula gittiği için sosyal dünyasında büyük bir genişleme meydana gelir. Arkadaşlar ve öğretmenin çocuk üstündeki etkisi artarken anne ve babanın etkisi azalmıştır. Çocukların başarıları desteklendiğinde, çalışma ve başarılı olma davranışları gelişir. Sürekli olarak yaptıklarında eleştirilen, desteklenmeyen, beğenilmeyen çocuklar, yaptıklarının değersizliğine inanarak aşağılık duygusu geliştirebilirler.
Okul çağı çocukları fiziksel anlamda değerlendirildiğinde görsel detayları gözden kaçırabilirler. Okul çağı döneminde; çok hareketlidirler, davranışlarını kontrol altına almada güçlük çekerler. Tehlikenin farkında olmadıkları için kendilerini zararlı aktivitelerden koruyamayabilirler. Okul çağı yaş döneminde çocukların büyük kas gelişimi, küçük kas gelişimine oranla daha iyidir. Koşmak, zıplamak gibi etkinlikleri; masa başı etkinlere tercih ederler.
Bu sayfadaki bilgiler genel bilgilendirme amaçlıdır; tanı ve tedavi yerine geçmez. Kişiye özel değerlendirme için bir uzmana başvurunuz. İçerik Uzm. Dr. Mustafa Kemal Özcan tarafından hazırlanmış/gözden geçirilmiştir · Son güncelleme: .
Merak edilenler
Sıkça Sorulan Sorular
Okul Çağı Çocuğunda Gelişim hakkında en çok sorulan sorular ve kısa yanıtları
Okul çağı, çocuğun ailesinden ayrılıp toplumsal çevreye iyice karıştığı 6–12 yaş arasını kapsar. Okula başlangıç olan 6–7 yaştan itibaren çocuğun bedensel gelişiminin yanı sıra bilişsel ve duygusal gelişiminde de önemli ilerlemeler olur.
Bu dönemde algı, yönelim, bellek ve yargılama gibi bilişsel yetiler gerçeğe daha uygun değerlendirmeler yapabilecek düzeye gelir. Çocuk zamanı, yeri ve çevreyi tanır, neden-sonuç bağlantılarını daha gerçekçi kurar; duygusal tepkileri de gerçeklere ve toplumsal koşullara uygun hale gelir, kuralları öğrenip uyar.
Erikson’a göre çocuk okula başladığında sosyal dünyası büyük ölçüde genişler. Bu dönemde arkadaşların ve öğretmenin çocuk üzerindeki etkisi artarken anne ve babanın etkisi azalır.
Sürekli eleştirilen, desteklenmeyen ve beğenilmeyen çocuklar yaptıklarının değersiz olduğuna inanarak aşağılık duygusu geliştirebilir. Başarıları desteklenen çocuklarda ise çalışma ve başarılı olma davranışları gelişir.
Bu dönemde çocuklar çok hareketlidir ve davranışlarını kontrol altına almakta güçlük çekebilir. Büyük kas gelişimi küçük kas gelişimine göre daha iyidir; koşmak ve zıplamak gibi etkinlikleri masa başı etkinliklere tercih ederler. Tehlikenin farkında olmadıkları için kendilerini zararlı aktivitelerden koruyamayabilirler.
Sorunuzun yanıtını bulamadınız mı?
Uzman desteği almak için bizimle iletişime geçin
Fulya Terrace Şişli’deki muayenehanemizde veya online görüşme ile randevu planlayabilirsiniz.
